Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton
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L’offre
Personne chargée de cours - EDUC3913 Planification et évaluation I (3 groupes) (Personnes chargées de cours)
Campus : Moncton
Secteur / Faculté: Département d'enseignement au primaire et de psychopédagogie (DEPP) - Faculté des sciences de l'éducation
Date d'entrée en fonction : Le 8 septembre 2026
Particularités : Cours en présentiel
Horaire :
Groupe 01M Lundi 12h00 à 14h45
Groupe 02M Mardi 12h00 à 14h45
Groupe 03M Jeudi 12h00 à 14h45
Ce que vous ferez
Responsabilités
Liens entre la planification et l'évaluation (concepts de cohérence et de congruence). Compréhension de différentes taxonomies des domaines de l'apprentissage. Planification d'un programme d'enseignement-apprentissage à partir de résultats d'apprentissage. Concepts fondamentaux de la didactique.
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
Comprendre les résultats d'apprentissage présentés dans un programme d'ensemble.
Concevoir la planification intradisciplinaire, interdisciplinaire et transdisciplinaire d'une situation d'apprentissage intégratrice, signifiante, contextualisée et complexe à partir de résultats d'apprentissage de programme d'études du Nouveau-Brunswick.
Concevoir la planification de leçons qui découlent d'une situation d'apprentissage.
Comprendre les principales fonctions de l'évaluation.
Comprendre les concepts fondamentaux de la didactique, en relation avec l'exercice de planification et d'évaluation.
Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au BA-BED primaire, au BA-BED secondaire, au BSc-BED, au BMUS-BED, au BEP-BED, au BED primaire (immersion/inclusion scolaire), au PBED secondaire ou au PBED secondaire (immersion/inclusion scolaire).
Ce dont vous aurez besoin
Qualifications
• Détenir une maitrise en éducation (enseignement, enseignement-ressource, didactique, administration de l'éducation) et posséder une excellente connaissance de la planification de leçon et des fondements théoriques de l'évaluation.
• Posséder une maitrise du français parlé et écrit.
OU
• Avoir complété au moins cinq cours de scolarité d'une maitrise en éducation (enseignement, didactique ou administration de l'éducation), posséder une excellente connaissance de la planification de leçon et des fondements théoriques de l'évaluation, et avoir une expérience récente d'au moins cinq années d'enseignement en milieu scolaire.
- Posséder une maitrise du français parlé et écrit.
En bref
Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton
La Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton, depuis 1973, est responsable de la formation initiale en enseignement pour les francophones du Nouveau-Brunswick. Dynamique et engagée, la Faculté s'est dotée d'une philosophie qui lui est propre, celle de la pédagogie actualisante qui est à la base de ses programmes de premier cycle en enseignement primaire, secondaire et auprès des adultes.
Au deuxième cycle, la Faculté forme des leaders dans les domaines de l'enseignement, l'enseignement-ressource, l'administration de l'éducation et l'orientation. Depuis 2000, la Faculté accueille aussi des chercheuses et chercheurs au doctorat, dans un programme unique au Canada dont le thème est l'éducation en milieu linguistique minoritaire.
En collaboration avec la Formation continue, la Faculté offre plusieurs programmes aux enseignantes et enseignants qui souhaitent continuer leur formation.
L’offre vous intéresse?
Travaillez avec nous
Les personnes intéressées à postuler sont priées d'inclure à leur demande un curriculum vitae à jour. Il se peut qu'on exige une copie de vos diplômes universitaires.
Date de fermeture : 17 juin 2026
Date d'entrée en fonction : 8 septembre 2026
Date de fin : 23 décembre 2026
Nom d'une personne ressource : Lamine Kamano
Numéro de téléphone : 506 858-4094
Adresse courriel: [email protected]