Faculté des sciences de l'éducation, Université de Moncton

Introduction à la communication interpersonnelle. Étude du rôle du respect, de l'empathie et de la coopération dans la relation éducative. Étude des processus de résolution de conflits et de leur application en milieu éducatif. Pratique des habiletés en communication et des conditions facilitantes dans les relations interpersonnelles en situation éducative.
RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE :
Connaître les éléments essentiels de la communication qui permettent de développer et de maintenir des relations interpersonnelles positives.
Comprendre les concepts de base liés à la communication interpersonnelle favorisant la création d'un climat propice à l'apprentissage et à l'enseignement.
Comprendre les principes de la résolution non violente de conflits.
Utiliser des stratégies de communication qui permettent de développer et de maintenir des relations interpersonnelles positives.
S'engager dans une démarche de changement relative à la communication interpersonnelle.
Analyser ses manières d'être et d'agir en ce qui a trait à l'affirmation de soi et à l'écoute active.
Évaluer les effets possibles de ses manières d'être (attitudes) et d'agir (comportements) sur la communication interpersonnelle.
Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au BA-BED primaire, au BA-BED secondaire, au BSc-BED, au BMUS-BED, au BEP-BED ou au PBED secondaire.

- Détenir une maitrise en éducation, en orientation ou dans un domaine connexe et avoir au moins une année d'expérience pertinente dans un milieu éducatif ;

- Avoir une formation ou expérience pertinente en communication interpersonnelle, en animation de groupe et en travail de groupe ;

- Posséder une formation ou une expérience en approche pédagogique expérientielle ;

- Maitriser le français parlé et écrit.

La Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton, depuis 1973, est responsable de la formation initiale en enseignement pour les francophones du Nouveau-Brunswick. Dynamique et engagée, la Faculté s'est dotée d'une philosophie qui lui est propre, celle de la pédagogie actualisante qui est à la base de ses programmes de premier cycle en enseignement primaire, secondaire et auprès des adultes.

Au deuxième cycle, la Faculté forme des leaders dans les domaines de l'enseignement, l'enseignement-ressource, l'administration de l'éducation et l'orientation. Depuis 2000, la Faculté accueille aussi des chercheuses et chercheurs au doctorat, dans un programme unique au Canada dont le thème est l'éducation en milieu linguistique minoritaire.

En collaboration avec la Formation continue, la Faculté offre plusieurs programmes aux enseignantes et enseignants qui souhaitent continuer leur formation.

Les personnes intéressées à postuler sont priées d'inclure à leur demande un curriculum vitae à jour. Il se peut qu'on exige une copie de vos diplômes universitaires.

Date de fermeture : 17 juin 2026

Date d'entrée en fonction : 8 septembre 2026

Date de fin : 23 décembre 2026

Nom d'une personne ressource : Philippe Jacquin

Numéro de téléphone : 506 858-4133

Adresse courriel: [email protected]